回归理性期望
——肖天毅
关键词：支撑性机构，去官僚化，透明化，主动性，荣誉奉献。
概览——我所理解的学生会
- 学生会的长期定位：支撑性机构，避免官僚作风。
- 学生会目前的主要职能：参与校园建设（主动联络校方各部门，收集反馈提议争取）；整合连接资源（联合社团、校际交流）
- 学生会的运作：公开透明，定期公开财务情况和工作报告。
我的作风：真诚、务实
学生会应如何定位？
这年，我有幸学生代表，作为处在学生会和学生之间的观察者，见证了学生会的发展。万事开头难，学生会才起步，目前的问题是对内凝聚力不够，对外影响力不足。凝聚力不够是本届执委会各部门之间联系不紧密，成员对学生会缺少归属感。影响力不足是学生会处境被动，没有有效发挥职能。
但是我们不应该为了扩大学生会影响力而扩大影响力，不能混淆方法和目的。扩大学生会影响力是一个方法，是为了更好地完成学生会的使命，而不是作为个人的政绩，成就光彩的简历。我们有一个共识，学生会的使命是为学生服务。根本上，学生会是一个支撑性机构。
学生会应作为一个支撑性机构，而不是支配性机构。第一，因为后者容易导致官僚化的学生会，过度强调对其他学生社团、学生组织的操控，会过度将决断事务的权力集中在学生会官僚身上，凌驾于学生之上。第二，借权力、利益来吸引学生竞选学生会，是现在很多大学学生会的弊病。例如在一些大学，学生会一定级别以上的成员可享受加分保研的特别待遇，以致于曾出现学生会竞选的贿赂丑闻。学生会绝不是风云人物的秀场，绝不是标榜个人功绩、享受特殊待遇的名利场。学生会作为一个支撑性组织，服务性组织，参与者不应有任何功利上的个人特权。
对学生会的期望
竞选学生会不是我们上大学的目的，有比起学生会更重要的事宜。我上大学的初衷，是为了充分利用这四年青春，探索自我以期望人格独立，学习积累以准备经济独立，成长历练以具备才干和担当。其次，自己选择来CUHKSZ上大学，是认同这里的办学理念，认为这里有优质的学术资源，可以增进学识，这里有多元包容的文化，可以自我成长。从个人角度来看，学生会不是一个必要的选择，我们不是为学生会而来。
学生会并不需要“巨大”的影响力，能像1919年的北大学生会一样，是学生运动的发源地，联合社会群体掀起五四运动，或者能和现今港中大沙田的学生会一样，和学校对立抗衡，要求降学费、力图影响校董会决议。作为一所研究型大学的学生会，我们的学生如能达到一流研究型大学学生会的水准，足以（比如剑桥，引自Dr.John）。学生会作为支撑机构，让学生能够醉心学习，不用担心权利得不到保障；能搭建大型活动平台，以学生会的规模优势，联办承办可传承的系列活动，促进校园文化变得丰富多元；能拓展高校联谊交流的渠道，促进学生开阔视野，了解自身校园的优势和局限。如果CUHKSZ的学生会能达到这样一个愿景，已经非常有价值。
目前的主要职能
目前学生会仍在前期建设阶段，主要职能应该是参与校园建设、整合连接资源。
参与校园建设：学生会有着学生的民意基础，应更主动联络校方各部门，了解最新情况，以期及早地反应学生意见，应做到未雨绸缪，而不是马后炮。举例来说，书院建设，与校方共同建设我们期待的、有特色的书院生活。对于硬件，学生会应主动了解书院规划，并反映学生需求；对于软件，学生会应了解书院对文化活动的安排，参与协助、提供创意、反馈意见。如果学生会在前期校园建设中更加主动，向校方反应学生需求，校方本着促进校园建设的共同目标，又怎能完全置之不？所以关键在于要主动，学生要主动找需求，学生会要主动寻求沟通。
整合连接资源：联合各部门和社团办好活动。活动是重要载体，以促进多元丰富的校园文化。执委会应联合各部门和社团，承办有传统特色的系列活动。希望活动模式、经验可以传承、连办，而不是一次就好。讲究传承，是指活动形式会变化，但活动经验不断传承，力求在同一主题上有更深入、更深刻的活动。
财务透明、公开工作报告
目前，学生会的运转没有公开透明，财务情况未知。我作为学生代表听取工作报告时，也未能得到明晰的财务状况。学生会向全体学生负责，应当定期公开财务报告，接受质询，而不是黑箱操作，有失公正性。与此同时，月度工作报告也应当公开，否则缺失透明度，其他同学不了解学生会的运作，将导致对学生会的不信任、不参与。
个人愿景
我参选主席团的强烈动机，是希望推动一件事宜——新老学生的朋辈互动与交流。朋辈间的互动交流，关乎到学生对学校的融入感、认同感、归属感，以及港中大的优良传统，紧密的校友会文化。在我看来，首届学生自然地形成相当紧密的联系，但2014届和2015届学生之间并不熟悉，有明显的断层。这里缺少朋辈间的交流互动。
对于一个有书院制特色的学校，不同届学生之间的良好的联络与交流，是非常优良的传统。试想在新生入学时，老生能帮助新生更好地更快地融入大学的生活，甚至有一些心理疏导、学习指引的作用。虽然老生不一定比新生成熟有见地，但多一年的学习生活，老生更熟悉大学的节奏与特色，可以分享给新生。对于老生，在分享指引的同时，也是一次加深自我认识的经历。如果新老联络的传统能持续下去，更是一个良性循环，新生有良好的融入和归属感，对老生既是一次锻炼也是一次回赠。对于校友会，试想时隔多年后的联系甚或重逢时，不仅仅是同年级同学，还有曾照料过自己师兄师姐和自己曾帮助过的学弟学妹，定会有一份不会消逝的真挚情谊。
对于该事宜，突破点便是紧密结合迎新Ocamp和学长学姐Mentor体系。发起专项小组，统筹各学院、书院的迎新活动，将新生和mentor分组，让mentor指引新生完成最初的注册和迎新，并在开学初期，发起朋辈间的主题讨论，关乎学期学制特点、时间管理、情绪疏导、与室友相处等主题，并设置mentor分组，促进mentor之间的经验交流和主题准备。不同于以与整学年为时长，mentor活动将主要集中在开学首月，如若刚进大学，新老生之间能熟络起来，玩到一起去，一旦熟悉感、联络渠道建立好，之后也容易自然而然地有更紧密的沟通。
以上是设想之一，作为主席团，以下是我的工作思路。
工作思路
主席团是执委会的核心纽带，负责规划统筹各部门工作，激励成员并敦促任务。
如若当选，我将致力于推动如何完善执委会运行流程，为执委会的构建架新梁、添砖瓦，以期能够使执委会组织不依赖于个人，换个团队照样运作。
1.加强部门间合作。曾开展的活动，则高度分工、专事专办；新发起的活动，则强调部门间的合作，联合宣传策划执行，同步推进，减少问题。
2.重视团队建设。推动组织扁平化，责任到人，但忌分责任之高低，减小层层传递导致的低效；加强学生会内部团队建设，在学生会的工作不是上级的任务，而是与相熟的人做高效益的事，乐享其中。
3.重视内部激励。要使学生会成员积极工作、不懈怠，不能仅凭他们个人的责任心驱动，组织应适当设立奖励机制，推崇荣誉奉献的理念，好比志愿参军，具体措施有内部表彰、外部宣传、甚至载入学生会会史／纪念册等。
最后，感谢你抽空关注学生会选举事宜，耐心阅读长文。特别感谢各位帮助我、与我分享学生会理念的老师和同学！谢谢！